Instituto Vladimir Herzog fortalece parcerias no RJ para ações de educação em direitos humanos
Equipe de Educação em Direitos Humanos do IVH ampliou e fortaleceu a rede de parcerias em agendas na capital fluminense, onde desenvolve processo formativo na Rocinha
Entre os dias 07 e 09 de julho, membros da equipe do Instituto Vladimir Herzog e da metodologia Usina de Valores estiveram no Rio de Janeiro (RJ) para estreitar relações com as organizações parceiras do processo formativo que acontece na Rocinha, além de estabelecer contato com outras organizações e instâncias que possam fortalecer redes em torno da educação em direitos humanos, como o Instituto Felipe Neto, a Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, a Escola de Música da Rocinha e o Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável – CIEDS, além do mandato do deputado federal Pastor Henrique Vieira.
Educação em direitos humanos na Rocinha
A Rocinha, no Rio de Janeiro, é um dos 16 territórios onde atualmente o Instituto Vladimir Herzog desenvolve processos formativos de educação popular em direitos humanos por meio da parceria com o Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania e de organizações locais. Na Rocinha, a entidade parceira é o Museu Sankofa, organização que busca difundir as memórias e histórias da Favela da Rocinha, de forma educativa, sobre as lutas e conquistas.
No dia 08 de julho, a equipe central da Usina de Valores e do Instituto Vladimir Herzog acompanhou um dos encontros iniciais do território. O grupo participante do processo formativo na Rocinha é composto por estudantes do Ensino de Jovens e Adultos (EJA), majoritariamente mulheres, com idades desde 19 até mais de 60 anos. Moradores da Rocinha há anos, muitos são migrantes do Nordeste ou de outras regiões do Rio, como Zona Oeste e Baixada Fluminense.
O encontro foi conduzido a partir da escuta dos participantes, que compartilharam vivências e demonstraram a integração não somente enquanto turma escolar, mas enquanto rede de apoio. A atividade foi realizada no Centro Integrado de Educação Pública (CIEP) Ayrton Senna, um dos equipamentos do território. A parceria com a escola permitiu o engajamento do grupo, que contou com a familiaridade do espaço e a presença de uma das professoras da instituição. A visita da equipe do IVH também estimulou reflexões, em que perguntas como “O que são Direitos Humanos?” e “Quem tem direito a ter direitos” foram levantadas, refletindo sobre de que maneira os direitos humanos são vistos e compreendidos pelo grupo.
Em visita ao Museu Sankofa Memória e História da Rocinha, a equipe do IVH pode ampliar a parceria e o diálogo com iniciativas de memória e cultura na favela, com a presença do co-fundador do coletivo Antonio Carlos Firmino e de Kinda Martins Firmino e Leandro de Castro Benício, membros do coletivo que também atuaram como especialistas nas atividades formativas da Usina de Valores.
A equipe conheceu e dialogou ainda com outras organizações atuantes na Rocinha, como a Escola de Música da Rocinha, com sede no Centro Municipal de Cidadania Rinaldo Delamare.
Outras articulações para ações de educação em direitos humanos no RJ
A visita da equipe também buscou fortalecer os diálogos territoriais e ampliar as redes em torno da educação em direitos humanos, por meio de interlocuções com entidades da sociedade civil e equipamentos públicos. Durante as agendas, foram apresentadas as principais ações da área de Educação em Direitos Humanos do Instituto Vladimir Herzog, com os projetos Usina de Valores e Respeitar é Preciso!, para estabelecer parcerias que contribuam para a disseminação de metodologias comprometidas com os valores dos direitos humanos no cotidiano dos territórios.
Nesse sentido, a equipe realizou encontros estratégicos com Thales Rocha de Freitas, do gabinete do deputado federal Pastor Henrique Vieira, e com Hugo Nepomuceno, secretário de articulação da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, visando o fortalecimento institucional do IVH junto às políticas públicas de educação da cidade. Também visitou o Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável (CIEDS), com o mesmo propósito, e dialogou com o Instituto Felipe Neto, buscando sinergias com as ações educativas da organização.
A presença no território ainda permitiu uma visita à sede do Instituto Raízes em Movimento, entidade que promove o desenvolvimento humano, social e cultural do Complexo do Alemão, onde foi possível aprofundar a compreensão sobre as realidades locais e criar oportunidades para futuras colaborações.